从最初的占地面积16亩，到现在的占地面积530亩，拥有南、北、铁南和实训基地四个校区，办学条件居于全省同类学校之首。

从只有158名学生、24名教师，发展到4000多名学生、400多名教职员工，拥有“六校”和“三厂”的首批国家中等职业教育改革发展建设示范学校、国家级重点中等职业学?！?/span>

建平县职业教育中心紧紧围绕“塑造人格、培养技能、造福家庭、服务社会”的办学理念，不断夯实办学条件，拓展办学职能，深化产教融合、职普融通，提升办学层次，书写了令人瞩目的职教传奇，创造了职业教育的“建平模式”，树立了全国中职教育标杆。

学校持续改善办学条件，不断扩大办学规模的同时，软硬件建设水平整体跃升。2018年，投资4000万元建设汽车实训中心和学前教育实训中心；2024年投资2100万元建设的智能制造综合实训中心，今年9月将建成投用；今年计划投资5000万元，建设公民素质教育实践中心；投入700万元，全面升级数字化基础设施、实现校园无线网全覆盖、建设运行校园数字管理平台，被教育部确定为国家职业院校数字校园建设试点校，正在争创国家数字化校园示范校。

服务经济社会发展，是职业教育的使命担当。在做好中职教育基础上，学校不断拓展办学职能，开办艺术高中，面向全县高中生开展艺术教育；成立开放大学部，面向社会成年人开展学历提升教育；成立培训部，面向社会各类人群开展技术技能和职业能力教育；成立社区教育部，面向中老年群体开展终身教育；成立中小学素质教育部，面向全县中小学开展素质提升教育；成立幼儿园，面向城区家庭开展幼儿教育，实现“学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重”，使学校教育培训的对象覆盖县域全体公民。

特色德育体系建设，赋能学校高品质发展。建平职教中心落实立德树人根本任务，针对中职学生实际构建“2345”德育体系，“2”是两个理念，指每个学生都可培养，每个学生都可成才；“3”是三段式培养，指一年成形、二年成人、三年成才的三个培养阶段；“4”是四项措施，指严格管理、规范成形，优质服务、转变心态，优化环境、陶冶情操，五育并举、提升品质；“5”是五个目标，指通过系统的德育工作，让学生实现文明守纪、尊师爱校、阳光自信、热情友善、尚技乐学的目标。围绕这一体系，开展化育、矫正、导向、激励四项育人行动，实现全员、全程、全方位育人。

实践职普融通、产教融合，培养“用得好、用得上”的实用型技能人才。在职普融通方面，实施“向上、向下和横向”三个维度的融通，与辽宁农业职业技术学院合作建设乡村振兴学院，开启中高职贯通培养新模式，服务乡村振兴战略；与县域中小学合作开展中小学素质教育工作，今年增加职业启蒙教育；利用艺术高中，为学生提供艺术升学、普通高中升学、中职升学、中职就业等多样化选择，搭建多渠道成长立交桥。在产教融合方面，结合自身发展和区域产业实际，实施“四种模式”。即自办企业，基于汽修专业、数控专业和焊接专业，开办汽车修配厂、机械加工厂和金属制品厂，打造前校后厂，实现校企无缝对接；引企入校，基于幼儿保育专业、电商专业，引入天津辅仁教育集团开办幼儿园、天津盛邦瑞杰公司建设电商产业园。今年将引入北京金风科技和朝阳飞马集团的生产线，校企合作办厂；订单培养，开设天津百诚阀门、大连海尔、河北华为5G等10余个订单班，为企业输送大量技能人才。计划依托乡村振兴学院与牧原公司合作，深入探索引校入企人才培养模式，为朝阳打好打赢三年行动决胜之年决胜之战培养更多技能人才。